Naši unuci su došli provesti tjedan dana s nama tijekom ljeta. Djevojčica se zove Yoyo, a dječak se zove Jiji.
Jiji je inzistirao na ručku na kauču. Zabrinuta da bi hrana mogla dospjeti na namještaj i pod, rekla sam mu da mora jesti za stolom. Počeo je vrištati.
Ne mogavši uvjeriti Jija, otišla sam u svoju sobu da razmislim o situaciji. Što sam to učinila, a što nije u skladu s Fa? Prisjetila sam se pitanja vezanosti za vlastite ideje. Rekla sam sebi: „Vrijeme je ukloniti vezanost za vlastiti način razmišljanja.“ Čim sam završila sa slanjem ispravnih misli kako bih eliminirala tu vezanost, Yoyo je povikala: „Bako, Jiji sjedi za stolom i čeka hranu."
Prije samo nekoliko minuta Jiji je bio zavaljen na kauču, a sada je lijepo sjedio čekajući svoj obrok.
Drugi put prije ručka, zamolila sam ih da operu ruke. Nakon što sam im nekoliko puta to rekla, Yoyo je otišla oprati njezine ruke, dok je Jiji još uvijek polako obuvao svoje cipele.
Jiji je odgovorio: „Ispričaj mi se. Reci da ti je žao!" Rekao mi je to dva puta. Iako nisam mogla shvatiti što sam pogriješila, sjetila sam se riječi Učitelja:
„Kažem vam, kada učinite korak natrag u konfliktu, vidjet ćete da su mora i nebesa bezgranična i to će zasigurno biti drukčija situacija.“ 9. Lekcija, Zhuan Falun
Odgovorila sam: „Žao mi je." Zatim je otišao ravno na ručak. Međutim, nije mi bilo iskreno žao kad sam to rekla pa sam ga upitala: „Što sam krivo učinila da se moram ispričati?"
„Nanijela si mi nepravdu", odgovorio je. „Obuvao sam cipele, pa kako bih mogao istovremeno oprati ruke? Tada si me baš pitala zašto nisam oprao ruke."
Zašto sam pogrešno procijenila dijete? To je zato što Jiji često čini nestašluke, a ponekad može biti i prilično destruktivan. Na primjer, on je upravo bio slomio moju skupu olovku i zaglavio je vrata jer je u kliznu stijenku stavio male kuglice. Sve to me je natjeralo da ga pažljivo promatram, zabrinutog stava. Kad je sa mnom nije baš poslušan, stiga moj dojam o njemu nije skroz pozitivan. Kada dijelim grickalice, njemu dam manje. Kad nazovem kćer, uglavnom bih je pitala za Yoyo, a rijetko za Jijia. Osvijestila sam da su me te misli, skrivene duboko u meni, navele da prema njemu postupim nepravedno. Kako je sramotno što sam se pokušala osvetiti šestogodišnjaku! Mogu li sebe nazvati dobrom osobom? To nije način na koji se kultiviramo.
Žao mi je zbog načina na koji sam se ponašala prema s Jijiu, jer on ima mnogo dobrih osobina. Jednom smo se spremali izaći dijeliti Falun Dafa letke. Bilo je vruće poslijepodne, pa sam se dvoumila hoćemo li ići, ali Jiji je inzistirao da idemo. Dok je bio vani, podijelio je sve letke. Drugi put je dijelio letke od vrata do vrata od prvog kata pa sve do vrha, osmog kata.
Unučad sam nekoliko puta prije svakog obroka podsjećala da operu ruke. Shvatila sam da je to zato što sam očekivala da me neće poslušati. Nisam bila suosjećajna prema njima i zbog toga su me ignorirali.
Pokušavajući drugačiji pristup, prije nego što sam ih zamolila da operu ruke, rekla sam sebi: oni su dobra djeca, oni su životi koji su u harmoniji s principima Istinitosti-Dobrodušnosti-Tolerancije. Rezultat je bio da sam ih morala pitati samo jednom, a oni su temeljito oprali ruke sapunom. To se nikad prije nije dogodilo.
Prvog dana kad su nam došli u posjetu Yoyo je željela jesti sladoled prije ručka. Odmah sam odgovorila: „Ne možeš jesti hladnu hranu prije jela, razboljet ćeš se jer hladna i topla hrana se sukobljavaju. Ona je inzistirala i plakala. Napravila sam korak unatrag i rekla da će poslije ručka oboje pojesti sladoled." Ona je ipak nastavila plakati.
Nisam znala što dalje učiniti. Vratila sam se u svoju sobu i pokušala se smiriti. Uključila sam Minghui radio, i prve riječi koje su mi došle do ušiju bile su: „Inzistiranje na samome sebi." Nije li to bilo baš za mene da čujem? Učitelj je rekao:
„Ispravno je da ih disciplinirate ...“ Fa predavanje i odgovaranje na pitanja u Zhengzhou, Objašnjavanje učenja Zhuan Faluna
Discipliniranje djece nije pogrešno, a ujedno je moja odgovornost da se pobrinem da jedu dobro pod mojom skrbi. Moram ih vratiti njihovoj majci sretno i zdravo. Ipak, sve te misli su se temeljile na ljudskim principima. Praktikant bi trebao analizirati stvari na temelju kultivacijskih principa. Pitala sam se gdje sam bila neusklađena s Fa u toj situaciji?
Gledanje unutar sebe je moćno, jer sam shvatila da je ono na čemu sam inzistirala bio ljudski način razmišljanja, a ne principi Fa. Na primjer, ideja „jedenja hladne hrane prije obroka rezultirat će bolešću" neće učiniti ništa nekome tko je bez karme. Razboljeti se ili ne ovisi o karmi. Ljudi koji cijeli dan prebiru po smeću se ne razbole ako nemaju karmu koja uzrokuje bolest. Međutim, netko tko jako pazi na svoju prehranu ipak se može razboljeti ako ima karmu.
Otpustila sam ljudski način razmišljanja o hrani i pustila djecu da jedu sladoled prije obroka. Bili su u redu. Nakon jela, trčali su uokolo igrajući se. Ipak su se moje ljudske predodžbe vratile pa sam povikala: „Ne trčite nakon jela!"
Briga da će se djeca razboljeti, i eventualna ljutnja moje kćeri na mene, sve su to vezanosti za strah. Zašto ljudi žive tako napornim životom? To je zato što se brinu za ovo i ono, za sebe i za svoje obitelji. Izgubit ćemo se u ljudskim dilemama ako dopustimo da nas takve brige opterećuju.
Dafa praktikanti su ovdje da ispravljaju Fa i spašavaju živa bića. Ljudski način razmišljanja i ljudske misli ne bi nas trebale kontrolirati.
Hvala, Učitelju!
