Nisam imala stabilno zaposlenje nakon što sam 2001. godine bila primorana da napustim posao nastavnice, ali nikada nisam prestala da radim tri stvari kao praktikantkinja Falun Dafe. Slanje ispravnih misli obavljala sam u ponoć, a ustajala u 3:40 ujutru da bih radila vežbe. Uvek sam se osećala energično onim danima kada sam vežbala, uprkos tome što sam spavala samo nekoliko sati. Osećala bih pospanost rano uveče samo ako bih bila zauzeta i propustila vežbanje.
Učitelj mi je pomogao da dobijem posao u prosveti
3. januara 2019. proslavila sam Novu godinu sa jednim praktikantom i ispričala mu o svojoj potrazi za poslom. Ovaj praktikant je sugerisao da bi mi, zbog moje konstitucije, više odgovaralo da radim u obrazovanju. Ponudio je finansijsku pomoć ako želim da otvorim vrtić. Pokretanje vrtića nije bilo po mom ukusu jer nisam bila vešta u rukovođenju, ali sam smatrala da bih mogla dobro da predajem u privatnoj školi. Čim sam stigla kući, počela sam da se upoznajem sa različitim metodama podučavanja i materijalima.
Jedan poznanik me je 8. januara pitao da li želim posao nastavnice. Rekla sam da nisam baš vična intervjuima za posao, ali da sam dobra nastavnica. Predložio je da kontaktiram nastavnika kojeg je poznavao. Nekoliko dana kasnije pozvala sam školu i ispostavilo se da je jedan od nastavnika iznenada dao otkaz, te je školi hitno bila potrebna zamena.
Direktor me je pitao o obrazovanju i pozvao na probno predavanje. Bila sam pod stresom jer sam u poslednjih 20 godina imala samo jednu godinu iskustva u nastavi. Direktor je izjavio da je kvalitet brucoša iz mog vremena bolji od kvaliteta današnjih svršenih studenata. Dobila sam temu i deset minuta za predavanje. Primljena sam četiri dana kasnije. Znala sam da je učitelj Li Hungdži sve to uredio za mene.
Dodeljena sam razredu druge godine srednje škole, a učenici su se već pripremali za završnu godinu. Morala sam u kratkom roku da savladam sve udžbenike i sistematizujem sadržaj. To je za mene bio ogroman izazov. Međutim, Učitelj je otključao moj potencijal za fotografsko pamćenje. Uz moj marljiv rad, ubrzo sam postala sposobna da obavljam posao.
Podučavanje učenika po principima Istinitosti-Blagosti-Trpeljivosti
Nastojala sam da se poboljšam u skladu sa principima Istinitosti-Blagosti-Trpeljivosti. Učenici u mom razredu su se borili sa ocenama. Dvoje učenika, dečak i devojčica, mnogo su pričali tokom nastave. Nekoliko puta sam pokušala da zaustavim takvo ponašanje, ali bezuspešno. Zbog toga sam tražila da ustanu. Dečak je to učinio, ali je devojčica odbila i vikala na mene. U učionici je istog trenutka zavladala takva tišina da se mogao čuti pad igle. Svi ostali učenici su zurili u mene. Reakcija ove devojčice me je zatekla nespremnu. Smirila sam se i nastavila čas.
Nakon časa, saznala sam da ova devojčica pobesni kad god je loše raspoložena. Svađala se sa svim nastavnicima, a jednom je čak rasplakala nastavnika hemije. Mnogi nastavnici su je zbog toga puštali da radi šta želi. Ovaj incident me je naterao da shvatim da mnogim učenicima možda nedostaju prilike za moralni razvoj. Pažljivo sam odabrala mnoge priče koje uključuju kulturu inspirisanu božanskim i postavljala ih na multimedijalni ekran pre časa. Tražila sam od učenika da naglas čitaju te priče.
Nedugo zatim, prebačena sam da predajem maturantima. Šest meseci kasnije, srela sam onu devojčicu. Uhvatila me je za ruku i rekla da joj mnogo nedostajem. Pitala me je da li ću se vratiti da im ponovo predajem!
U nastavu sam uključivala tradicionalnu kulturu, razobličavala ateizam i razotkrivala obmane koje širi Komunistička partija Kine. Povodom pitanja zaštite životne sredine, podsticala sam učenike da procene ogromnu patnju koju je Komunistička partija Kine donela kineskom narodu. Kada je bila reč o kineskoj kulturi, nabrojala sam nekoliko dinastija, uključujući i komunističku partiju, i pitala ih da li svaka od njih zaista predstavlja Kinu. Ovo pitanje bi pomoglo učenicima da razumeju da partija nije isto što i Kina.
Prilikom razgovora o irigacionom sistemu Dudjangjan, objasnila sam koncept harmonije između čovečanstva i prirode. Kod efekta staklene bašte, pomenula sam uzroke globalne energetske neravnoteže. Kada sam pitala o tajnama preživljavanja prirodnih katastrofa i nesreća koje je izazvao čovek, neki učenici su povikali: „Iskreno recitovanje 'Falun Dafa je dobra i Istinitost-Blagost-Trpeljivost su dobri'“.
Principi Dafe, Istinitost-Blagost-Trpeljivost, vodili su me u odnosima sa učenicima i kolegama, i oni su mogli da osete moju blagost. Jedan dečak je rekao da devojčice iz njegovog razreda misle da sam vila koja je sišla sa neba. Jedna mlada nastavnica mi je rekla: „Vaše lice zrači saosećanjem i mirom. Svi volimo da budemo u Vašoj blizini.“
Zbog praktikovanja Dafe izgledala sam mlađe. Jednom je grupa nastavnica ćaskala iza mojih leđa: „Ona zaista ne izgleda kao osoba u pedesetim. Uvek sam mislila da joj je dete tek u osnovnoj školi.“
Tokom pandemije kovida-19, nastava se odvijala onlajn, a mom razredu su se pridružili i neki redovni učenici umetničkih smerova. Kada su se učenici vratili u školu, grad je sproveo jedinstveni test, a oni učenici koji su pratili moju onlajn nastavu postigli su dobre rezultate. Jedan učenik je čak popravio ocenu sa 61 na 81 bod. Pošto sam provela manje vremena sa tim učenicima, u očima rukovodilaca, zasluge i bonusi pripali su prvobitnim nastavnicima umetnosti. Nisam imala problem niti sam osećala ogorčenost zbog te odluke.
Bila sam popularna i učenici su lako pronalazili moju kancelariju. Nakon časa, jedan učenik mi je često dolazio sa teškim pitanjima koja su prevazilazila zahteve za umetnički smer. Kasnije su mi i neki učenici kojima nisam predavala prilazili radi besplatne dopunske nastave.
Tokom letnjeg raspusta pridružila sam se porodičnom okupljanju u rodnom mestu. Rođaci su me hvalili zbog uspeha u nastavi jer godinama nisam predavala. Rekla sam da mi je Dafa otvorila mudrost. Moj otac je uzviknuo: „Falun Dafa je zaista dobra!“
Dala sam otkaz 2024. godine. Direktor je rekao: „Vaš učinak je bio izvanredan. Zašto odlazite? Prava je šteta što tako dobra nastavnica više neće predavati.“
Učenici su razumeli istinu i primili blagoslove
Tokom godina mog predavanja, neki učenici su razumeli činjenice o Falun Dafi i doživeli su izuzetne promene u svom nastavnom uspehu.
Tjen Tjen, ćerka moje prijateljice, bila je izuzetno talentovana za umetnost. Već je položila umetnički ispit. Nastavnik joj je sugerisao da popravi geografiju kako bi povećala šanse za upis na željeni univerzitet. U martu 2024. zamolila me je da joj budem mentorka.
Prošla sam sa njom neke teme koje bi se mogle pojaviti na probnom testu. Takođe sam joj dala da odgovori na neka specifična pitanja. Imala je samo dva termina sa mnom i ostvarila je drugi najbolji rezultat iz geografije u svom razredu. Videvši njen brzi napredak, nekoliko njenih drugova iz razreda me je takođe zamolilo za pomoć.
Tjen Tjen je bila svesna da sam praktikantkinja Dafe. Takođe je znala za dobrotu Falun Dafe. Blagoslovena Dafom, položila je prijemni ispit i primljena je na željeni univerzitet.
Zbog moje dobre reputacije u brzom popravljanju ocena, učenik umetničkog smera Tjencheng došao je kod mene na dopunsku nastavu početkom aprila. Bio je izuzetno uspešan na umetničkim ispitima, ali slab u akademskim predmetima. Izgledao je iscrpljeno i bledo zbog pritiska prijemnog ispita. Imao je veoma slabo osnovno znanje iz geografije i oskudno logičko razmišljanje.
Pomogla sam mu da unapredi osnove i veštine logičkog razmišljanja. Rekla sam mu činjenice o Falun Dafi i zamolila ga da na internetu potraži prirodno formiran „kamen sa uklesanim znacima“. Pronašao je sliku sa šest znakova: „Komunistička partija Kine će propasti“. Objasnila sam mu da su poruke na kamenu ostavljene od strane Nebesa pre 270 miliona godina. Zbog progona Dafe i žive žetve organa, uništenje partije je neizbežno, a njeni članovi će snositi odgovornost za njene gnusne zločine.
Zarad svetlije budućnosti, više od 400 miliona ljudi je istupilo iz Komunističke partije Kine i njenih povezanih organizacija. Nakon što je napustio Savez komunističke omladine i Pionire, Tjencheng je vrlo brzo savladao osnovno znanje. Njegovo logičko razmišljanje postalo je povezanije, a lice mu je poprimilo zdrav izgled. Iskreno je recitovao „Falun Dafa je dobra i Istinitost-Blagost-Trpeljivost su dobri“. Rekla sam mu da je zaista imao koristi od Dafe.
Tjencheng je postigao izuzetan uspeh na prijemnom ispitu, osvojivši više od 50 poena iznad svojih uobičajenih rezultata. Primljen je na jedan od osam najboljih umetničkih fakulteta o kojima je sanjao. Na proslavi povodom njegovog uspeha, ispričala sam Tjenchengovoj majci o Dafi. Rekla sam: „Naš Učitelj je taj koji je otvorio mudrost vašem sinu, omogućivši mu da uspe u učenju i pripremi se za fakultet. Ako želite da zahvalite meni, molim vas da umesto toga zahvalite učiteju Li Hongdžiju.“
