Kad se okupimo da učimo Fa i razmenjujemo iskustva iz kultivacije, često čujemo kolege praktikante kako kažu: "Ne znam o čemu bih pričao", ili "Još nisam spreman da pričam o izvesnom iskustvu."
Želim da podelim svoje razumevanje. Mi svakodnevno radimo tri stvari i neprekidno održavamo balans našeg vremena koje trošimo na prijatelje, porodicu i odgovornosti na poslu.
Takođe moramo raditi projekte za objašnjavanje istine, i sve moramo dobro raditi. Svaki put kad se susretnemo s konfliktima, mi se trudimo da pogledamo unutar i ne razvijemo vezanost za samo-zadovoljstvo onda kad stvari idu glatko. Kad stvari postanu teške, treba da se setimo:
“Kad učenik ima ispravne misli, Učitelj ima moć da preokrene plimu"
("Veza Učitelja i učenika" iz Hong Yin II)
Svako od nas se susreće sa ovim izazovima, testovima za naš šinšing. Učitelj priređuje teškoće, i mi ćemo se u njima dobro snaći samo kad razotkrivamo svoje vezanosti i radimo na tome da ih se oslobodimo. Ako popravljamo svoj šinšing, onda bi trebalo da imamo šta da podelimo sa drugim praktikantima. Ovo je format kultivacije koji nam je Učitelj dao, i mi treba da ga cenimo.
Svaki put kad delimo svoja razumevanja s drugim praktikantima, osećam kao da smo probili jednu barijeru. Ako smo sposobni da probijamo barijere koristeći svoje ispravne misli, mislim da tada iskreno delimo svoja iskustva. Međutim, ako nemamo volje da govorimo o njima, onda nas možda zadržavaju naše vezanosti. Ovo možda ima veze sa vezanošću da ne izgubimo obraz, misleći da naša iskustva nisu dovoljno dobra, ili se možda bojimo da ćemo biti kritikovani.
Izgleda da neki praktikanti jednostavno izbegavaju da dopuste sebi da budu poznati, i neće da govore. Shvatio sam da je to jedan od razloga što ne uspevamo da prepoznamo svoje vezanosti kad gledamo unutar – možda se bojimo da ćemo razotkriti svoje slabosti ako budemo pričali o tome koliko nam je bilo teško da savladamo neku situaciju.
Ako otvoreno delimo svoja iskustva sa drugim praktikantima, svi možemo pričati o svojim razumevanjima na osnovu Fa, i možemo identifikovati svoje nedostatke. Čak i oni koji samo slušaju mogu sagledati svoje sopstvene nedostatke i napredovati.
Molim ukažite ako bilo šta nije u redu u mom razumevanju.
