Mom osmogodišnjem sinu Mingu je u junu 2005. godine dijagnostifikovan dječji reumatoidni artritis u kombinaciji s dječjom sepsom, te je godinu dana bio na liječenju u bolnici. Umjesto poboljšanja, njegovi zglobovi su se deformisali, mišići atrofirali, te je na kraju ostao paralizovan i prikovan za krevet, nesposoban da se brine o sebi.
Kada se naša situacija činila najtežom, Ming i ja smo, u maju 2006. godine, čuli za Falun Dafa i počeli prakticirati. Kontinuiranim čitanjem Falun Dafa učenja, izvođenjem vježbi, gledanjem unutar sebe i poboljšanjem svog xinxinga (karaktera), Mingovo stanje se postepeno poboljšavalo. Pošto je zbog liječenja morao napustiti školu u drugom razredu, postojala je praznina u njegovom obrazovanju. Međutim, uspio je nadoknaditi zaostatak i njegove ocjene su bile dobre. Mogao je studirati u inostranstvu i sada priprema doktorat.
Željela bih vam reći kako je Ming doživio čuda Falun Dafa.
Mudrost Dafa
Ming je do ljeta 2008. godine ponovo prohodao i planirao da se vrati u školu. Budući da skoro tri godine nije komunicirao s djecom svojih godina, odlučila sam da nastavi s petim razredom umjesto da nastavi s trećim. Kada se osjećao dobro, pohađao je školu pola dana. Kada se osjećao loše, ostajao je kod kuće. Na taj način je "završio" osnovnu školu.
Tokom osnovne škole, Ming je radio domaće zadaće samo kada se osjećao dobro. Budući da se još nije potpuno oporavio, ponekad je osjećao nelagodu i nije mogao ići u školu. Po završetku osnovne škole primljen je u jednu od najboljih provincijskih srednjih škola. Budući da se još nije potpuno oporavio, odlučili smo da će umjesto nje pohađati lokalnu privatnu školu, kako bih se ja mogla brinuti o njemu i kako bi on mogao nastaviti prakticirati Falun Dafa.
Tokom srednje škole, Ming je ponekad imao zdravstvenih problema. Kada bi se to desilo, uzela bih slobodan dan kako bih s njim mogla vježbati Falun Dafa vježbe i čitati učenja. Vrlo dobro je prošao na prijemnom ispitu za fakultet i bio primljen na vrhunski univerzitet. Do tada se potpuno oporavio. Završio je dodiplomski i magistarski studij prije nego što je otišao u inostranstvo da doktorira.
„Najpozitivniji učenik u školi“
Dok je bio u drugom razredu i hospitalizovan, Ming nije imao samo fizičke probleme, već je patio i od niskog samopoštovanja i izolacije. Od trenutka kada je postao paralizovan, ja sam bila jedina koju je još želio vidjeti, jer nije komunicirao ni s ocem, bakom, ni s djedom. Plašio se svjetla i jarkih boja, pa su svi prozori i vrata morali biti zatvoreni, a zavjese navučene.
Nakon što je počeo prakticirati Dafa, principi Istinitosti, Dobrodušnosti i Tolerancije su njegovali njegov mladi um. Kako mu se zdravlje poboljšavalo, tako se i njegovo mentalno stanje dramatično poboljšavalo. S pozitivnim stavom i otvorenim umom, slijedio je Falun Dafa principe.
Dio prijemnog ispita za srednju školu je bio i fizički test. U to vrijeme, Ming nije mogao dobro hodati i ponekad sam ga morala nositi gore-dolje po stepeništu. Osim toga, nikada nije pohađao časove fizičkog. Njegovi nastavnici i kolege iz razreda su kazali da Ming treba podnijeti zahtjev za oslobađanje od fizičkog testa, za koji je bio potreban dokaz o bolesti. Ako bude odobren, učenik će automatski dobiti 60% ukupnog rezultata.
Kada sam o tome razgovarala s Mingomnije se složio: „Učitelj Li je pročistio moje tijelo i oslobođen sam bolesti. Moja trenutna situacija je manifestacija eliminacije karme. Ako bih koristio svoj medicinski karton da zatražim oslobađanje od testa, to bi značilo da sam i dalje pacijent i da nemam povjerenja u Učitelja ili Dafa.“
„Kako ćeš polagati test?“ upitala sam.
„Počet ću s treninzima. Trčat ću neko vrijeme svaki dan prije nego što krenem u školu. Vježbat ću skok u dalj u školi i koristiti medicinku poslije večere. Rezultat me ne zanima, ali ću polagati test“, rekao je.
Složila sam se, iako sam bila zabrinuta hoće li uspjeti. Jer, zglobovi su mu bili otečeni, a hodanje bolno. Ali Ming je rekao da patnja nije problem.
Vježbao je tri sedmice prije polaganja ispita. Kada je Ming otišao na atletski stadion, školski službenici i nastavnici su bili šokirani. Školski ljekar je pronašao glavnog sudiju i objasnio mu situaciju. Glavni sudija je poslao tri osobe da zaustave Minga, ali Ming je insistirao da završi cijeli test na stazi. Nakon što je završio prvi krug, glavni sudija ga je uzbuđeno zagrlio: „Mladiću, sjajan si. Kao glavni sudija na fizičkom testu, objavljujem da si dobio peticu.“ Ming je polagao fizički test – nešto što nismo smjeli ni zamisliti – i dobio je peticu. Znali smo da mu je Učitelj pomogao.
Ming je pohađao napredni kurs tokom srednjoškolskih godina. Predmeti su bili teški i učenici su se intenzivno takmičili jedni protiv drugih. Većina učenika je bila pod velikim stresom, posebno tokom posljednje godine. Mnogi su bili depresivni, a neki su patili od nesanice. Ming je nastavio da uči Fa svaki dan i ostao miran. Fokusirao se na učenje i obraćao pažnju na poente i njihovu logiku. Nije obraćao mnogo pažnje na ocjene i ostao je opušten. U slobodno vrijeme je vježbao mađioničarske trikove.
Njegov se razrednik jednom posvađao sa školskim službenicima i bio je uznemiren. Vidjevši to, Ming je izveo mađioničarski trik pred razredom kako bi smanjio napetost. Razrednik je bio dirnut i, zajedno sa školskim službenicima, dodijelio je Mingu nagradu za "Najpozitivnijeg učenika u školi".
Savladavanje poteškoća
Mingov se prvi neuspjeh dogodio tokom prijemnog ispita za postdiplomski studij. Zbog toga što je propustio mnogo časova tokom osnovne i srednje škole, Mingovo znanje kineskog i engleskog jezika je bilo slabo. Njegova jača strana su bili matematika i fizika. Kao rezultat toga, tokom priprema se fokusirao na matematiku i fiziku nadajući se da će dobiti visok rezultat iz tih predmeta. Ali tokom ispita iz svog omiljenog predmeta - matematike, Ming nije završio neka od pitanja jer ih nije mogao razumjeti.
Ming je mislio da neće biti primljen. Nazvao me i kazao da planira preskočiti preostale testove iz drugih predmeta, ali sam ga podsjetila da razmisli o tome šta bi praktikant Falun Dafa trebao uraditi. „Ništa s čime se mi praktikanti susrećemo nije slučajno, a način na koji reagujemo bi mogao biti primjer budućim generacijama“, kazala sam. Šutio je neko vrijeme, a zatim je rekao da zna šta treba učiniti. Kasnije mi je rekao da je ostatak dana ponavljao „Falun Dafa je dobar, Istinitost-Dobrodušnost-Tolerancija su dobri“. Svi preostali testovi su prošli dobro.
Ming je bio jako zabrinut nakon završetka ispita, posebno noć prije objavljivanja rezultata. Podsjetila sam ga da bi za njega, kao Falun Dafa praktikanta, ovo mogla biti prilika da identifikuje vezanosti i eliminiše ih. Složio se i preispitao svoja prošla iskustva s odabirom fakulteta, pripremom i samim testom. Shvatio je da je, uz taštinu, vezan za slavu i materijalni interes.
Nakon što je utvrdio svoje vezanosti, Ming se opustio. Kada su, sljedećeg dana, rezultati bili dostupni, njegov rezultat je bio mnogo veći od kriterija za prijem. Nije se uzbudio - umjesto toga, bio je miran jer više nije bio vezan za rezultate.
Tokom postdiplomskog studija, Ming se suočio s velikim izazovom kada je njegov savjetnik iznenada promijenio smjer istraživanja i mentora. Zapravo, Ming je bio zainteresovan za savjetnika zbog istraživanja. Ali kasnije mu je za mentora dodijeljen mladi doktorand s temom geotehničkog inženjerstva, nešto što nije odgovaralo Mingovoj veličini i fizičkom stanju. Osim toga, trebao je dizajnirati određeni instrument (koji je kasnije dobio domaći i međunarodni patent) i kontaktirati proizvođače radi proizvodnje, testiranja i montaže.
Kada su mu materijali stigli, Ming je otkrio da su ostali studenti već isplanirali svoje teze. Vrijeme je bilo ograničeno, što je otežavalo situaciju, a vjerovatno je i njegovo diplomiranje trebalo biti odgođeno.
Ming se osjećao pod pritiskom, ali budući da je deset godina učio Falun Dafa učenja, imao je hrabrosti i upornosti. Fokusirao se samo na istraživanje, a ne na rezultate.
Ming je bio strpljiv i miran. Radio je naporno i ponekad je čak provodio cijelu noć u laboratoriji. Također je stekao mnogo mudrosti od Dafa. Eksperimentalni podaci su ponekad bili neočekivani, a neki drugi učenici su mu predložili da modificira podatke kako bi uštedio vrijeme. On je sebe podsjetio da je praktikant i da slijedi principe Istinitosti-Dobroti-Tolerancije. Ming je onda ponovio eksperiment umjesto da modificira podatke.
Kao rezultat toga, Ming je uspio dobro završiti istraživanje i diplomirao je na vrijeme. Također se prijavio za doktorantski program u inostranstvu. Procedura je bila zamorna, od pribavljanja prijavnih dokumenata i preporuka, do intervjua i polaganja TOEFL testa. Bez agenta, radio je stvari sam dok je nastavljao svoj rada na postdiplomskom istraživačkom radu i tezi. To nije bilo lako jer je Mingov engleski oduvijek bio loš. Ali imao je vjeru u Učitelja i Dafa i nije bio vezan za rezultate.
Kao rezultat toga, Ming je brzo poboljšao svoje znanje engleskog jezika i položio TOEFL test. Dobio je punu stipendiju za studiranje u inostranstvu i sticanje doktorata.
Kao njegova majka, čast mi je pisati o Mingovoj priči tokom proslave 26. Svjetskog dana Falun Dafa kao svjedočanstvo koje pokazuje da je Falun Dafa izvanredan. Nadam se da će vam ovaj članak pomoći da shvatite koliko je Falun Dafa nevjerovatan. Također želim vama i vašoj porodici sve najbolje!
